Череповецкий Муниципальный район

Череповецкий район: новости управления образования

В рамках Года экологии в образовательных организациях Череповецкого района прошел муниципальный конкурс детских проектов «Ты открой нам, природа, объятия».

На конкурс было представлено 12 работ по 3 номинациям из 8 образовательных организаций. В конкурсе приняли участие учащиеся из Малечкинской, первой Судской, Тоншаловской, Ягановской, Воскресенской, Шухободской, Ягницкой, Ирдоматской школ.

Итоги конкурса:
1 место – коллективный проект учащихся 5 класса МОУ «Судская школа №1» «Дадим вторую жизнь, люди, мусору в Суде». Руководитель проекта: учитель начальных классов Ольга Шмидт
2 место – группа учащихся 5 класса МОУ «Ягановская щкола» «Состояние липовой аллеи на о. Ягановский». Руководитель проекта: учитель биологии Людмила Семенникова.
3 место - Проект ученицы 7 класса МОУ «Тоншаловская школа» «Урожай с грядки» Руководитель проекта: учитель биологии Ирина Пескова.

Дипломы победителям вручила заместитель начальник управления образования администрации района Ольга Кашина, подчеркнув, что подобные проекты помогают развивать творческие, познавательные и исследовательские навыки у школьников.

                                                                                      ***

Директора школ Череповецкого муниципального района  приняли участие в семинаре «Реализация программы развития школы в рамках введения ФГОС», организованном управлением образования на базе МОУ «Домозеровская школа». В работе методического мероприятия принимали участие начальник управления образования администрации района Александр Замятин, его заместитель ОльгаКашина.

Директор школы рассказала об организации работы по реализации программы развития школы. В рамках семинара педагоги провели открытые уроки и занятия: в 10 классе по математике, в 3 классе по русскому языку, в 5 классе по истории , занятие по внеурочной деятельности в 1 классе по теме «Учись учиться» . На всех уроках применялись активные формы и методы преподавания: групповая и парная работа; информационно – коммуникативные, исследовательские, игровые технологии; такие приёмы, как проблемные вопросы, диалогическое взаимодействие, анализ практических ситуаций, использование различных видов мотивации.
Также Домозеровская школа поделилась опытом деятельности по созданию музейного пространства на примере работы музея поэта-земляка А.А.Пошехонова и краеведческого музея. Гостям были предложены интересные мини-экскурсии, проведенные учащимися школы. Объектом внимания стала и интерактивная площадка «Лукоморье».

Информация: Официальная страница управления образования "Вконтакте"